石家庄市普职融通现场会在赵县召开

 

        为贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》精神，推动我市普职融通工作全面深入开展，近日石家庄市教育局在赵县召开了全市普职融通工作现场会议，石家庄市教育局副局长赵丽芬、李立水，市职成教处处长姚雨红，基础教育处处长陈永志，各县（市）区教育局主管基础教育、职业与成教育的副局长、科长，部分普通高中、初中、小学校长，市直属普通高中、职业学校、行业办学校校长以及部分媒体的记者共260余人参加了会议，会议由姚雨红处长主持。

        首先，与会人员在赵县职教中心参观了赵县、新华区、长安区开展普职融通工作活动展板以及赵县开展此项活动的档案材料。

        会议开始后，赵县人民政府副县长何素娟致欢迎辞，之后与会人员共同观看了赵县开展普职融通工作宣传片。赵县、新华区、长安区三个县（市）区教育局分别作了典型发言。他们的发言结合各地的实际情况从五个方面介绍了各自开展普职融通工作的一些尝试和做法：一是以提高思想认识为出发点，用科学发展观统领普职融通工作;二是以政策引导为切入点，健全完善一系列工作制度；三是以相互渗透为落脚点，加强学生实践活动和能力培养；四是以课外兴趣活动为侧重点，不断丰富工作内涵；五是以制度建设为着力点，确保普职融通常态高效规范运行。

        会上，赵丽芬副局长分析了开展普职融通工作的重大意义，并就如何做好此项工作提出了明确要求；李立水副局长总结了过去一年来我市开展普职融通工作的经验，在理论和实践的层面对这一教育模式进行了阐述，并就如何开展下一阶段普职融通工作进行了安排部署：第一、普职融通办学模式的理论依据是多元智能理论与双螺旋引擎理论；第二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是普职融通办学模式的政策基石；第三、开展普职融通办学模式应抓好几个结合点：一是把综合实践活动课程作为普教与职教的桥梁，二是把校本课程作为学校特色发展的重要渠道，三是以加强未成年人思想道德教育这一共同目标为核心；第四、推进普职融通开展应把握的原则是遵循教育法律法规，先行试点、稳步推进，教育部门牵头组织、坚强指导，丰富内涵、创新发展，自愿结对、方便参与、注意安全，以中学为主、小学高年级为主；教育理念是普职融通，实践探究，共育人才，全面发展；第五、开展普职融通具体实施措施是：高中阶段应该以高中通用技术课程为切入点，初中阶段应该以综合实践活动课程为切入点。

        这次会议的召开，进一步推动了全市普职融通工作的开展。增强了全市教育工作者的大教育观念，使教育为社会进步和经济发展做出了贡献。

 

   市教育局职业与成人教育处 

          2011年7月18日